Мастер струковне студије за струковне мастер медицинске сестре-техничаре представљају високо стручну едукацију медицинског кадра са акцентом на струковном теоријском и практично примењивом знању.

Модерно конципиран наставни план и програм, високо професионални и реномирани наставни кадар, са великим клиничким искуством, као и реномиране наставне базе, гарантују оптималну едукацију високог струковног медицинског кадра. Садржај студијског програма покрива сва подручја битна за образовање и рад будуће струковне мастер медицинске сестре-техничаре за поједине области здравствене неге. Програм је усклађен са сличним студијским програмима у околним земљама и Европи. Методе извођења наставе су осавремењене видео презентацијама, демонстрацијама и потпуним увежбавањем потребних вештина, дискусионим групама, јавним часовима, елементима истраживачке методологије у сестринству, радом на рачунарима, информатиком и статистиком, менторским праћењем сваког студента и на крају израдом завршног мастер рада. Студент завршава студије израдом и одбраном мастер рада из једног од једног од стручно-апликативних предмета.

Суштина овог студијског програма је теоријска и практична едукација за струковне мастер медицинске сестре-техничаре који треба да усвоје вештине које се примењују у савременим облицима здравствене неге болесника, да овладавају руковањем модерним електронским апаратима за праћење виталних параметара пацијената (мониторинг) и основама примене компјутеризованих апарата у савременој дијагностици и терапији, као и принципима припреме и праћења примене одговарајућих процедура неге и лечења. Програм је структуриран у складу са следећим принципима, дефинисаним Законом о високом образовању Републике Србије, као и Болоњском декларацијом:

• Мастер струковне студије трају две године (четири семестра).
• Настава из једног предмета се изводи у току једног семестра.
• Студијски програм има укупно 16 предмета, а од тог броја студент полаже 14, уз завршавање 240 сати клиничке стручне праксе и одбрану завршног рада.
• На првој години студија студент има седам предмета и стручну праксу.
• На другој години студија студент има пет предмета (три обавезна предмета и два изборна предмета), стручну праксу, предмет завршног мастер рада (ПИР) и мастер рад.
• Студент је оптерећен активном наставом до 24 часa, током једне радне недеље.
• Примењен је европски систем преноса бодова (кредита) - ЕСПБ.
• Струковне мастер студије имају укупно 120 ЕСПБ.
• Укупан број ЕСПБ, за сваки предмет, студент остварује на основу степена извршавања предиспитних и испитних обавеза.
• Оцењивање студената се изводи оценама од 5 до 10, односно на основу европске скале, која је истоветна за све земље Европе, које припадају европском образовном простору.
• Сви предмети, предвиђени наставним планом и програмом, подељени су на обавезне (12) и изборне (4). Са листе изборних предмета, студент се опредељује за укупно два изборна предмета у току студирања.

Обезбеђено је континуирано праћење и анализа успешности студирања, на основу којих се доносе мере за побољшање процеса образовања и успешности студирања.

Студијски програм мастер струковних студија Здравствена нега има јасно дефинисану сврху и улогу у образовном систему јер омогућава образовање високопрофесионалног кадра са широким спектром знања и вештина у области здравствене неге.  Студијски програм мастер струковних студија Здравствена нега има јасно дефинисану сврху и улогу и у здравству и одговара нараслим потребама за здравственим особљмем које је високо стручно обучено за савремену негу болесника и примену модерне технологије у процесу неге, као и у мониторингу, дијагностици и терапији болесника. Високо образована струковна мастер медицинска сестра-техничар треба да усвоји и основна знања и вештине потребне за организацију и руковођење у појединим секторима у оквиру здравствених институција (амбулантама, диспанзерима, болницама, клиникама, итд.).

Програм мастер струковних студија у области здравствене неге обезбедиће додатне опште и специфичне вештине фокусиране на унапређење знања о превенцији здравља, значају квалитета живота у вези са здрављем, као и на холистички и мултидисциплинарни приступ у планирању, организацији, супервизији, контроли квалитета и евалуацији пружених услуга корисницима.

 

Сврха студијског програма је:

1. Подизање нивоа стручних компетенција струковних мастер медицинских сестара: високо образована струковна мастер медицинска сестра-техничар мора, по завршетку мастер струковних студија, бити оспособљена за реалан, свакодневни практичан рад са пацијентима у процесу сестринске неге, тј. да у потпуности влада струковним вештинама, оптималним и ефикасним процедурама, методама и техникама неге болесника којима је потребна додатна здравствена брига и заштита. Та знања и вештине ће струковним мастер медицинским сестрама-техничарима омогућити рад на пословима здравствене неге, али и превенције, лечења и рехабилитације оболеле деце, одраслих и старих људи у здравству, а поред тога и рад у секторима социјалне заштите, образовања итд.
2. Усклађивање образовања са реалним потребама друштва и система здравствене заштите. Струковне мастер медицинске сестре-техничари својим професионалним радом допринеће развоју здравственог система у Републици Србији.
3. Усклађивање образовања мастер струковних медицинских сестара Републике Србије са образовањем медицинских сестара у Европи и омогућавање трансфера стечених кредита.
4. Увођење система квалитета у образовању у оквирима међународних стандарда. Високо образована струковна мастер медицинска сестра-техничар мора да усвоји и основна знања и вештине потребне за организацију рада и руковођење у појединим секторима у оквиру здравствених институција.
5. Процес струковне едукације у Високој медицинској школи струковних студија "Милутин Миланковић", уз сталне иновације наставних планова и програма и увођење нових знања и вештина, подразумева и негујућ однос према развијању хуманих и етичких принципа рада у здравственој струци, у складу са свим прихваћеним међународним етичким кодексима.

 

Циљеви студијског програма мастер струковних студија Здравствена нега су:

1. Да струковним мастер медицинским сестрама-техничарима пружи максимум савременог теоријског знања из медицине и тангентних подручја, неопходног за ефикасан рад у здравственој нези пацијената и других клијената који траже додатну здравствену негу и заштиту.
2. Да струковним мастер медицинским сестрама-техничарима пружи могућност оптималног савладавања и реалног увежбавања вештина, односно процедура, метода и техника, неопходних за процес савремене здравствене неге болесника у различитим областима медицине.
3. Да струковним мастер медицинским сестрама-техничарима, у склопу најсавременије едукације и менторског рада, пружи елементе контроле, праћења и истраживања у процесу здравствене неге различитих популација болесника и клијената, који би на бази савремене информатичке и статистичке анализе били основ за даље унапређење процеса здравствене неге.
4. Да струковним мастер медицинским сестрама-техничарима, поред савременог теоријског знања и увежбавања и усвајања практичних вештина у процесу здравствене неге, пружи и довољно општег и допунског образовања кроз изборне предмете и едукативне курсеве и семинаре.
5. Да кроз цео процес едукације струковних мастер медицинских сестара-техничара провејава дух хуманости, посвећености и етичности, тако неопходан за квалитетан рад здравствених радника и сарадника.

 

Компетенције свршених студената студијског програма мастер струковних студија Здравствена нега

Студијски програм мастер струковних студија Здравствена нега дизајниран је да оспособи свршене студенте да:

• примењују напредна теоријска и практична стручна знања и постављају и примењују стандарде здравствене неге у свим специјалистичким гранама медицине самостално или у тиму,
• тачно примењују дијагностичке и терапијске процедуре,
• критички размишљају и решавају сложене и непредвидиве проблеме, користећи сву медицинску опрему и апарате неопходне за рад, а уз поштовање етичких стандарда професије и закона,
• раде на превенцији болести и промоцији и очувању здравља,
• успешно комуницирају са пацијентима којима пружају и основну психолошку подршку, а комуницирају и са породицама пацијената и члановима медицинског тима,
• користе информационе технологије и ресурсе,
• организују, контролишу и обучавају друге за рад,
• планирају и спроводе истраживања у области сестринства, обрађују податке уз помоћ статистичких поступака и објављују налазе истраживања широј стручној јавности,
• планирају и воде здравствену документацију и евалуирају процес здравствене неге,
• прате и усвајају новине у овој области, радећи стално на свом усавршавању и унапређивању праксе.

Исходи учења подразумевају, између осталог, извођење различитих дијагностичких и терапијских процедура и техника у оквиру здравствене неге, руковање свим апаратима неопходним за дијагностичке и терапијске процедуре, коришћење информационих технологија, управљање процесом неге, вођење документације, спровођење здравствено васпитног рада  итд.

Свршени студенти бивају оспособљени за рад на превенцији, лечењу и рехабилитацији у адекватним здравственим установама (болничким и клиничким одељењима, диспанзерима и амбулантама) и специјалним установама и центрима као и у склопу кућног лечења (ванболничким условима). Од студената који заврше овај програм очекујемо и да повећају стручну и стваралачку ефикасност, као и да се оспособе за даље стручно усавршавање.

 

Структура студијског програма:

Редни број	Шифра	Назив	Сем.	Активна настава					Ост.	ЕСПБ	Обавезни/ Изборни О/И	Тип предмета
				П	В	ДОН	СИР/ПИР
ПРВА ГОДИНА
1.	МСС001	Хомеостатски системи	I	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
2.	МСС003	Вештине комуникације у здравственом тиму	I	45	45	0		0	105	7	О	Академско-општеобразовни
3.	МСС007	Квалитет живота у вези са здрављем	I	45	45	0		0	105	7	О	Академско-општеобразовни
4.	МСС010	Сестринске процедуре здравствене неге у интерној медицини	I	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
5.	МСС005	Поремећаји хомеостазе	II	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
6.	МСС011	Сестринске процедуре здравствене неге у хирургији	II	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
7.	МСС025	Мултидисциплинарна интензивна здравствена нега	II	60	60	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
8.	МСС004	Стручна пракса 1	II	0	0	0		0	120	8	О	Стручно-апликативни-клинички
Укупно часова (предавања+вежбе, ДОН, остали часови) и ЕСПБ на години				330	330	0			900	60
Укупно часова активне наставе на години				630					900	60
ДРУГА ГОДИНА (ЗАВРШНА ГОДИНА)
9.	МСС009	Квалитативнa и квантитативнa истраживања у сестринству	III	30	30	0		0	60	4	О	Стручно-апликативни
10.	МСС012	Сестринске процедуре здравствене неге у периоперативној медицини	III	75	75	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни
11.	МСС002	Здравствена нега заснована на доказима	III	45	45	0		0	90	6	О	Стручно-апликативни
12.	МСС008	Стручна пракса 2	III	0	0	0		0	120	8	О	Стручно-апликативни-клинички
13.	МСС006	Изборни блок 1: Превенција и унапређење менталног здравља	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
13.	МСС020	Изборни блок 1: Психомоторни развој детета и стимулација развоја	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
14.	МСС021	Изборни блок 2: Психологија интерперсоналних односа	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
14.	МСС022	Изборни блок 2: Рационална фармакотерапија	IV	30	30	0		0	75	5	И	Стручно-апликативни
15.	МСС023	Предмет мастер завршног рада (ПИР)	IV	0	0	0		180	0	12	О	Стручно-апликативни-клинички
16.	МСС024	Мастер рад	IV	0	0	0		0	150	10	О	Стручно-апликативни-клинички
Укупно часова (предавања+вежбе, ДОН, СИР/ПИР, остали часови) и ЕСПБ на години				210	210	180			720	60
Укупно часова активне наставе на години				600					720	60
Укупно часова активне наставе, остали часови и бодова за све године студија				1230					1620	120

 

Књига предмета		Књига наставника